martes, 23 de diciembre de 2008

El mundo de Fantasmín


Estos días los niños han conocido un nuevo amigo.. Fantasmín !

De la mano de Fantasmín y sus amigos, vamos a conseguir que el ordenador sea un nuevo compañero de aprendizaje y juego.

Paseando por las distintas salas de un castillo y realizando de forma totalmente interactiva diversos juegos y actividades, los niños van aprendiendo a manejar el ratón del ordenador, a vestirse adecuadamente según la estación del año, a identificar elementos de la casa y la familia, a conocer y cuidar su cuerpo, a adquirir una mínima autonomía personal, a desarrollar sensibilidades artísticas en torno a la música y la pintura, a admirar el mundo animal, a asociar el entorno del colegio y a reconocer la biblioteca como una puerta de entrada a otros mundos.

Cada una de estas áreas dispone de tres niveles de dificultad, con objeto de que padres y profesores puedan seleccionar las actividades de acuerdo con la edad y capacidades de los niños.

Se ofrecen además fichas imprimibles de refuerzo, dibujo y pasatiempos.
No esperemos más.. ¡Vamos al castillo de Fantasmín y sus amigos!

martes, 2 de diciembre de 2008

EL INICIO

Hoy iniciamos la maravillosa experiencia de crear un blog educativo..
Esperemos que al final todo salga bien.
Cada día se hace más evidente la necesidad imperiosa del reciclaje continuo de los profesionales de la educación. Sea cual fuere nuestro ámbito de trabajo, y la edad del alumnado al cual nos dirigimos, los continuos cambios en la sociedad y en las relaciones personales, así como los avances curriculares y de las ciencias de la educación modifican rápidamente los conceptos y elementos condicionantes de nuestro quehacer cotidiano. La formación docente siempre ha sido, al igual que los diferentes diseños curriculares, un tema de “actualidad”, ya que la escuela debe avanzar al mismo tiempo que lo hace la sociedad.
Es común que se plantee la necesidad de una formación permanente desde el siguiente planteamiento: “¿Podría actuar un médico del siglo XIX en un Hospital de la actualidad? Decididamente no. Ahora bien ¿y un maestro del siglo XIX, podría hacerlo en una escuela actual?”. Todos podemos coincidir en que tendría una mayor facilidad de intervención en la escuela que el médico en el Hospital. Y todos tenemos claro que la escuela, la sociedad, los alumnos, etc. han cambiado de manera radical en este siglo.
Las nuevas tecnologías deben ser una herramienta útil y accesible al docente. La necesidad de su dominio es un compromiso ético y social encaminado a la búsqueda de prácticas y actividades educativas más justas y democráticas.